À l’approche de la Journée internationale des droits des femmes, le Fonds National de l’Éducation (FNE) a choisi de marquer ce moment de portée universelle par un geste de reconnaissance envers les femmes qui, par leur engagement quotidien, participent activement au bon fonctionnement et au rayonnement de l’institution.

Loin des hommages symboliques ou des gestes de circonstance, cette initiative met en lumière une réalité bien tangible : au FNE, les femmes ne sont pas de simples silhouettes dans le décor administratif. Elles ne constituent pas une présence décorative ; elles représentent une véritable force de travail, d’intelligence et d’engagement au service de l’éducation. Actrices à part entière de l’action publique, ces professionnelles engagées mettent leur compétence et leur constance au service de la mission éducative portée par l’institution.

À cette occasion, le Directeur général, M. Elysé COLAGENE, a tenu à saluer avec insistance la qualité du travail accompli par ces femmes au sein de l’organisme. Par cette marque d’attention, il a souhaité reconnaître publiquement l’apport réel et constant qu’elles fournissent dans la conduite des activités et dans la progression de la mission éducative poursuivie par le FNE. Derrière chaque dossier traité, chaque action menée, chaque projet accompagné, se trouve souvent l’implication discrète mais essentielle de professionnelles qui font du sens du devoir une véritable éthique de travail, a-t-il laissé entendre.

Dans le même esprit, le Directeur général a mis en relief leur sens élevé des responsabilités, leur professionnalisme ainsi que la rigueur avec laquelle elles assument leurs fonctions au quotidien. Selon lui, cette contribution ne se mesure pas uniquement à l’aune des tâches exécutées, mais également à travers l’esprit de dévouement et la conscience professionnelle qui accompagnent chacune de leurs actions.

Autant de qualités qui, dans le fonctionnement interne du FNE, constituent des piliers discrets mais essentiels à l’avancement des objectifs de l’institution en faveur de l’éducation en Haïti. Dans cette perspective, M. Colagène a rappelé que l’efficacité d’une structure publique repose souvent sur des engagements constants, parfois peu visibles, mais toujours déterminants.

À cet égard, la présence et l’implication des femmes au sein du FNE traduisent une dynamique de travail où compétence, discipline et sens du service public se conjuguent au quotidien pour faire progresser l’action éducative.

Ce moment de reconnaissance s’inscrit ainsi dans une volonté claire : rappeler que la contribution des femmes au développement des organisations publiques n’est ni accessoire ni marginale. Elle est structurelle. Elle est déterminante.

Parallèlement, les femmes concernées ont accueilli cette initiative avec une satisfaction empreinte de sobriété et de dignité. Non pas comme une tentative de leur attribuer une valeur qu’elles possèdent déjà, mais comme un signe que leur engagement, leur professionnalisme et la qualité de leur apport sont reconnus à leur juste mesure.

Car au-delà des discours et des symboles, ce geste vient surtout confirmer une évidence : au sein du FNE, les femmes ne sont pas seulement présentes — elles participent activement à la solidité, au dynamisme et à la projection d’une institution résolument tournée vers l’éducation et l’avenir d’Haïti.

En saluant leur engagement à la veille de cette journée internationale, le Fonds National de l’Éducation rappelle ainsi que la reconnaissance du mérite ne relève pas d’un simple rituel, mais d’un devoir envers celles et ceux qui, par leur travail quotidien, contribuent à faire progresser les institutions au service de la nation.

Me Magnekell REGULUS

À l’approche de la Journée internationale des droits des femmes, le Fonds National de l’Éducation (FNE) a choisi de marquer ce moment de portée universelle par un geste de reconnaissance envers les femmes qui, par leur engagement quotidien, participent activement au bon fonctionnement et au rayonnement de l’institution.

Loin des hommages symboliques ou des gestes de circonstance, cette initiative met en lumière une réalité bien tangible : au FNE, les femmes ne sont pas de simples silhouettes dans le décor administratif. Elles ne constituent pas une présence décorative ; elles représentent une véritable force de travail, d’intelligence et d’engagement au service de l’éducation. Actrices à part entière de l’action publique, ces professionnelles engagées mettent leur compétence et leur constance au service de la mission éducative portée par l’institution.

À cette occasion, le Directeur général, M. Elysé COLAGENE, a tenu à saluer avec insistance la qualité du travail accompli par ces femmes au sein de l’organisme. Par cette marque d’attention, il a souhaité reconnaître publiquement l’apport réel et constant qu’elles fournissent dans la conduite des activités et dans la progression de la mission éducative poursuivie par le FNE. Derrière chaque dossier traité, chaque action menée, chaque projet accompagné, se trouve souvent l’implication discrète mais essentielle de professionnelles qui font du sens du devoir une véritable éthique de travail, a-t-il laissé entendre.

Dans le même esprit, le Directeur général a mis en relief leur sens élevé des responsabilités, leur professionnalisme ainsi que la rigueur avec laquelle elles assument leurs fonctions au quotidien. Selon lui, cette contribution ne se mesure pas uniquement à l’aune des tâches exécutées, mais également à travers l’esprit de dévouement et la conscience professionnelle qui accompagnent chacune de leurs actions.

Autant de qualités qui, dans le fonctionnement interne du FNE, constituent des piliers discrets mais essentiels à l’avancement des objectifs de l’institution en faveur de l’éducation en Haïti. Dans cette perspective, M. Colagène a rappelé que l’efficacité d’une structure publique repose souvent sur des engagements constants, parfois peu visibles, mais toujours déterminants.

À cet égard, la présence et l’implication des femmes au sein du FNE traduisent une dynamique de travail où compétence, discipline et sens du service public se conjuguent au quotidien pour faire progresser l’action éducative.

Ce moment de reconnaissance s’inscrit ainsi dans une volonté claire : rappeler que la contribution des femmes au développement des organisations publiques n’est ni accessoire ni marginale. Elle est structurelle. Elle est déterminante.

Parallèlement, les femmes concernées ont accueilli cette initiative avec une satisfaction empreinte de sobriété et de dignité. Non pas comme une tentative de leur attribuer une valeur qu’elles possèdent déjà, mais comme un signe que leur engagement, leur professionnalisme et la qualité de leur apport sont reconnus à leur juste mesure.

Car au-delà des discours et des symboles, ce geste vient surtout confirmer une évidence : au sein du FNE, les femmes ne sont pas seulement présentes — elles participent activement à la solidité, au dynamisme et à la projection d’une institution résolument tournée vers l’éducation et l’avenir d’Haïti.

En saluant leur engagement à la veille de cette journée internationale, le Fonds National de l’Éducation rappelle ainsi que la reconnaissance du mérite ne relève pas d’un simple rituel, mais d’un devoir envers celles et ceux qui, par leur travail quotidien, contribuent à faire progresser les institutions au service de la nation.

Me Magnekell REGULUS

Par: Jean Junior Joseph
Inspiré d’une publication de PAPPOST

PORT-AU-PRINCE.— La proposition de l’ASE de confier le ministère du Tourisme à Josué Sénat intervient à un moment charnière pour le pays. À l’heure où la transition se structure autour du Premier ministre Alix Didier Fils-Aimé, le choix des profils appelés à diriger les ministères devrait dépasser la simple répartition de portefeuilles, et, engager une vision de l’État, un pari sur l’avenir.

À 32 ans, Josué Sénat représente une génération souvent évoquée dans les discours politiques, mais encore trop rarement investie d’un véritable pouvoir décisionnel. Politologue de formation, ancien vice-président du Parlement Jeunesse d’Haïti, ancien membre de cabinet d’un ancien Secrétaire d’Etat à la Communication, il n’est pas issu des cercles traditionnels de manœuvres partisanes. Son parcours traduit davantage une logique de préparation que d’improvisation.

Titulaire d’une maîtrise en science politique de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), Sénat s’est formé aux enjeux institutionnels et aux mécanismes de gouvernance publique. Cette base académique, combinée à une expérience au sein des instances de représentation de la jeunesse, lui confère une compréhension fine des attentes d’une population majoritairement jeune. Il ne parle pas de renouvellement par posture. Il en maîtrise les ressorts structurels.

Le tourisme en Haïti, un secteur stratégique en quête de cohérence

Le tourisme haïtien ne peut plus se limiter à des annonces sporadiques ou à des initiatives isolées. Il exige une stratégie intégrée: formation professionnelle adaptée, accompagnement à l’entrepreneuriat local, structuration des chaînes de valeur, intégration du numérique et valorisation du patrimoine culturel.

Dans un pays confronté à une crise multidimensionnelle, le tourisme peut devenir un levier de relance économique et d’inclusion sociale. Il est l’un des rares secteurs capables de générer rapidement des emplois directs et indirects, notamment pour les jeunes. Encore faut-il une coordination entre attractivité internationale et mobilisation des talents nationaux.

Le profil de Sénat semble correspondre à cette exigence. Jeune, mais doté d’une formation rigoureuse. Technique, sans être déconnecté des réalités sociales. Sans passif politique controversé, ce qui, dans le contexte actuel, constitue en soi un atout.

Un signal politique fort

Nommer Josué Sénat au ministère du Tourisme aurait constitué plus qu’un choix administratif. Ce serait un message clair envoyé à une génération souvent marginalisée dans les processus décisionnels: la compétence et l’innovation priment sur la gérontocratie, la préparation sur le clientélisme.

Le gouvernement dirigé par Alix Didier Fils-Aimé avait l’opportunité d’incarner un renouvellement sans rupture brutale, une modernisation sans improvisation. Dans un climat marqué par la défiance envers les institutions, investir un jeune cadre formé et structuré aurait renforcé l’idée que l’État peut encore se réinventer.

Au-delà de la personne, c’est la logique de gouvernance qui est en jeu. Faire confiance à Josué Sénat reviendrait à miser sur une génération prête à assumer des responsabilités stratégiques, à articuler vision publique et efficacité opérationnelle.

Dans cette perspective, sa nomination ne serait pas un pari risqué, mais une occasion cohérente. Une occasion que le gouvernement Fils-Aimé ne devait pas manquer. Retenez bien son nom, la jeunesse l’aura vu à l’œuvre. Ton pays pays t’attends encore Joe…

Jean Junior Joseph

L’Université Quisqueya (UniQ) a tenu à clarifier les circonstances entourant un financement de 150 millions de gourdes en 3 temps accordé par l’État haïtien. L’établissement affirme dans une note publique publiée le 8 mars 2026, que cet appui s’inscrit dans un cadre légal prévu pour soutenir l’enseignement supérieur privé et la recherche en Haïti. Bienque d’autres universités dans le pays n’ont rien reçu.

Face aux interrogations suscitées par certaines publications récentes, l’Université Quisqueya a jugé nécessaire d’apporter des précisions sur le financement reçu de l’État haïtien. Dans une note rendue publique le 8 mars 2026, l’institution explique que cet appui institutionnel résulte d’une démarche initiée depuis décembre 2022 dans un contexte de crise économique et sécuritaire affectant ses activités.

Selon l’université, le financement a été accordé dans le cadre d’un protocole d’accord signé le 20 mai 2025 avec le ministère de l’Économie et des Finances. L’établissement affirme que les fonds ont été sollicités pour soutenir la continuité de ses activités académiques, alors que ses ressources ont été fortement affectées par la crise nationale.

L’Université Quisqueya souligne que cet appui financier ne constitue ni un financement opaque ni un avantage personnel pour ses dirigeants. L’institution rappelle que ce type de soutien est prévu par le décret du 11 mars 2020 portant sur le fonctionnement et la modernisation de l’enseignement supérieur en Haïti.

Selon l’article 195 de ce décret, publié dans le Journal officiel Le Moniteur le 30 juin 2020 :
« Les institutions privées d’enseignement supérieur et les centres de recherche à but non lucratif légalement constitués ou les fondations de recherche sont habilités à recevoir de manière équitable une aide financière de l’État en fonction de leurs besoins et de leur niveau d’excellence académique sur les recommandations de l’organisme de régulation. »

L’université indique que son financement s’inscrit dans ce dispositif visant à soutenir les institutions académiques contribuant à la formation et à la recherche.

Dans sa note, l’Université Quisqueya rappelle qu’elle est une institution à but non lucratif reconnue d’utilité publique, qui célèbre cette année 35 ans d’existence. Bien qu’elle fonctionne sous gestion privée, elle précise qu’elle n’appartient ni à ses fondateurs, ni à ses administrateurs, ni à son recteur.

L’établissement souligne également l’impact majeur de la crise sur ses finances. Le nombre d’étudiants est passé de plus de 3 500 inscrits durant l’année académique 2018-2019 à un peu plus de 850 l’an dernier.

Parallèlement, les revenus provenant des frais de scolarité ont chuté de 4,3 millions de dollars américains à moins de 500 000 dollars, en raison notamment de la dépréciation de la gourde, de la baisse des inscriptions et de l’insécurité dans les quartiers de Turgeau et Pacot, où se trouve l’établissement.

L’université précise que, conformément aux termes de l’accord conclu avec l’État, elle a transmis plusieurs rapports détaillant l’utilisation des fonds. Des rapports narratifs et financiers ont été envoyés au ministère de l’Économie et des Finances les 24 juillet et 31 octobre 2025, suivis d’un rapport final le 15 décembre 2025.

Dans sa note, l’Université Quisqueya souligne que le soutien financier de l’État aux universités privées constitue une pratique courante dans plusieurs pays, particulièrement lorsque ces institutions jouent un rôle clé dans la formation des cadres et le développement national.

Si l’Université Quisqueya bénéficie de ce financement, une situation préoccupante se dessine toutefois pour d’autres universités qui font face à d’importantes difficultés, toujours liées au même contexte d’insécurité. À l’instar de l’Université GOC, vieille de près de 50 ans, qui a perdu son campus de Titanyen avec l’installation de gangs dans la zone, réduisant son effectif de plus de 70 %, mais qui continue malgré tout à fonctionner à Port-au-Prince.

La rédaction