Par Gesly Sinvilier
Cette année, ce samedi 31 mai, célèbre la 10e édition, depuis que le Collège Excelsior organise régulièrement une journée d’exposition dans ses locaux situés à la rue Richard Jules, Delmas 75.
L’événement, placé sous le thème: « Comprendre hier, agir aujourd’hui, construire demain », ambitionne de valoriser une éducation active et citoyenne.
Depuis plusieurs mois, les élèves – de la maternelle à la terminale – sont mobilisés autour de projets concrets dans des domaines très variés, tels que l’éducation, l’énergie, les arts et la culture, la santé, l’environnement ou encore la paix. L’exposition vise à présenter le fruit de ces réflexions et initiatives, dans une approche interdisciplinaire et citoyenne.
Contactée par notre rédaction, Karine Sanon, directrice des services pédagogiques du Collège, souligne l’importance de cette démarche. Enseignante chevronnée, titulaire d’un baccalauréat en enseignement du français, d’une maîtrise en éducation de l’Université de Montréal, et d’une autre maîtrise en développement international de l’Université Laval, elle pilote cette initiative avec rigueur et passion.
« L’objectif est de pousser chaque élève, selon son âge, à réfléchir à des enjeux concrets et à se positionner comme acteur de changement », affirme-t-elle. « Nous voulons qu’ils prennent conscience de leur rôle au sein de la société et qu’ils développent un regard critique et constructif sur leur environnement. »
Une éducation tournée vers l’action L’exposition « Idées et Projets », qui célèbre cette année sa 10e édition, entend promouvoir un enseignement de qualité ancré dans la réalité. Elle met en avant les savoirs théoriques tout en insistant sur leur application pratique à travers des expériences, des démonstrations scientifiques, des productions artistiques et des actions communautaires.
Parents, amis, professionnels de l’éducation et membres de la communauté sont invités à découvrir cette exposition, qui illustre une philosophie éducative centrée sur l’autonomie, la créativité et l’engagement.